陜西教師招聘考試模擬題—教師職業(yè)道德練習題(一)

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　　陜西教師招聘考試模擬題—教師職業(yè)道德練習題如下：

　　【單選題】

　　1.尊重信任學(xué)生是教師的(　　)。

　　A.知識素養之一

　　B.能力素養之一

　　C.思想品德素養之一

　　D.基本任務(wù)之一

　　【答案】C。解析：尊重信任學(xué)生是教師的思想品德素養之一，這樣學(xué)生與教師的關(guān)系才能和諧。

　　2.下列關(guān)于師幼關(guān)系的發(fā)展順序正確的是(　　)。

　　A.接近、親近、共鳴、信賴(lài)

　　B.接近、親近、信賴(lài)、共鳴

　　C.親近、接近、共鳴、信賴(lài)

　　D.親近、接近、信賴(lài)、共鳴

　　【答案】A。解析：師幼關(guān)系的發(fā)展順序依次是接近、親近、共鳴、信賴(lài)。

　　3.“皮格馬利翁效應”給教師的啟示是(　　)。

　　A.教師要善于了解學(xué)生

　　B.教師要善于贊賞學(xué)生

　　C.教師要有很高的知識水平

　　D.教師要有自信心

　　【答案】B。解析：皮格馬利翁效應暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀(guān)念，會(huì )不同程度地受到別人下意識的影響。人們會(huì )不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一，因此教師應善于贊賞學(xué)生。

　　4.要加強職業(yè)道德修養，教師第一要做到(　　)。

　　A.勤學(xué)

　　B.慎獨

　　C.內省

　　D.自律

　　【答案】A。解析：教師加強職業(yè)道德修養的途徑和方法概括起來(lái)有：勤學(xué)、慎獨、內省、兼聽(tīng)、自律。作為人民教師，要加強職業(yè)道德修養，第一要勤學(xué)，不但要學(xué)政治、文化，而且要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、法律，要不斷用學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，以適應新形勢教育的需要。

　　5.古人把教師的職責歸結為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實(shí)質(zhì)是(　　)。

　　A.傳承和弘揚

　　B.改革和發(fā)展

　　C.教書(shū)和育人

　　D.實(shí)踐和創(chuàng )新

　　【答案】C。解析：教書(shū)育人是教師的天職，教師要在傳授知識的同時(shí)，注意實(shí)施素質(zhì)教育。

　　6.轉變后進(jìn)生應注意不能(　　)。

　　A.樹(shù)立一分為二的觀(guān)點(diǎn)

　　B.分析后進(jìn)生的形成原因

　　C.對后進(jìn)生要滿(mǎn)懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)

　　D.建議后進(jìn)生轉學(xué)以改變教育環(huán)境

　　【答案】D。解析：轉變后進(jìn)生，A、B、C項的方式都比較合適，只有D項不合適。

　　7.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為(　　)。

　　A.走路身體一定要端正

　　B.對學(xué)生下命令一定要正確

　　C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì )學(xué)好

　　D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

　　【答案】D。解析：孔子這句話(huà)強調教師要以身作則。

　　8.從培養人和社會(huì )擇師的要求來(lái)說(shuō)，(　　)是社會(huì )對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。

　　A.淵博知識

　　B.高超技藝

　　C.為人師表

　　D.堅定信念

　　【答案】C。解析：教師不僅要教書(shū)，更要育人，古今中外的優(yōu)秀教育家，都倡導教師要為人師表，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。為人師表是社會(huì )對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。

　　9.教師的基本職責是(　　)。

　　A.教書(shū)育人

　　B.熱愛(ài)科學(xué)

　　C.誨人不倦

　　D.以身作則

　　【答案】A。解析：教書(shū)育人是教師的基本職責。教師必須遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育;循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　10.教師進(jìn)行職業(yè)道德修養的根本途徑是(　　)。

　　A.理論學(xué)習

　　B.職業(yè)實(shí)踐

　　C.參考他人經(jīng)驗

　　D.同事溝通

　　【答案】B。解析：教師職業(yè)道德修養可以通過(guò)理論學(xué)習、實(shí)踐、參考他人經(jīng)驗、同事溝通等多種途徑實(shí)現，但是最根本的途徑就是職業(yè)實(shí)踐。

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