2023年陜西教師招聘考試每日一練(5)

　　【導讀】陜西教師資格網(wǎng)整理了2023年陜西教師招聘考試每日一練(5)帶給大家，附帶答案及解析，有需要的話(huà)一起來(lái)練習一下吧。

　　1.小明學(xué)習了數學(xué)一下午他感到很滿(mǎn)足，這是( )。

　　A.自我認知

　　B.自我體驗

　　C.自我評價(jià)

　　D.自我控制

　　2.以維果斯基的最近發(fā)展區理論及“輔助學(xué)習”為基礎而提出的教學(xué)方法是( )。

　　A.隨機教學(xué)

　　B.情景教學(xué)

　　C.拋錨式教學(xué)

　　D.支架式教學(xué)

　　3.如果父母過(guò)分溺愛(ài)、控制和保護或過(guò)分批評指責，就可能使兒童懷疑自己對自我和環(huán)境的控制能力，使之產(chǎn)生一種( )。

　　A.主動(dòng)感

　　B.羞恥感

　　C.內疚感

　　D.自卑感

　　4.新課程評價(jià)強調，應該建立促進(jìn)學(xué)生( )的評價(jià)體系。

　　A.全優(yōu)發(fā)展

　　B.健康發(fā)展

　　C.全面發(fā)展

　　D.自由發(fā)展

　　5.體育教學(xué)中滲透德育教育，體現了體育與健康課的( )。

　　A.基礎性

　　B.實(shí)踐性

　　C.健身性

　　D.綜合性

　　1.【答案】B 解析：自我認知是對自己的洞察和理解，自我體驗是伴隨著(zhù)自我認知而產(chǎn)生的內心體驗，自我評價(jià)是主體對自己思想、愿望、行為與個(gè)性特點(diǎn)的判斷與評價(jià)。自我控制是自我意識在行為上的調節。題干中的“感到滿(mǎn)足”是一種內心體驗，所以選B。

　　2.【答案】D 解析：維果斯基的思想體系是當今建構主義發(fā)展的重要基石，其中值得注意的是支架式教學(xué)。這種教學(xué)方式的要點(diǎn)在于：首先，強調在教師指導的情況下學(xué)生的發(fā)展活動(dòng);其次，教師指導成分將逐漸減少，最終要使學(xué)生達到獨立發(fā)現的水平，將監控學(xué)習和探索的責任由教師向學(xué)生轉移。維果斯基的理論對于合作學(xué)習、情境學(xué)習等教學(xué)模式也有一定的指導性。

　　3.【答案】B 解析：根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論可知，信任對不信任是0-18個(gè)月，自主對羞怯是18個(gè)月-3歲，主動(dòng)對內疚是3-6、7歲，勤奮對自卑是6、7-12歲，自我同一性對角色混亂是12-18歲。其中，在18個(gè)月-3歲孩子面臨的發(fā)展沖突是自主對羞怯與懷疑，兒童初步嘗試獨立處理事情，如果父母允許幼兒去做他們力所能及的事，鼓勵幼兒獨立探索的愿望，幼兒就會(huì )逐漸認識自己的能力，養成主動(dòng)、自主的性格;反之，如果父母過(guò)分溺愛(ài)或者指責孩子，孩子就會(huì )懷疑自己的能力，過(guò)多的羞怯與懷疑會(huì )使孩子產(chǎn)生羞恥感。故答案選擇B。

　　2.【答案】C 解析：新課程評價(jià)強調，應該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3.【答案】D 解析：體育課程的綜合性——課程強調充分發(fā)揮體育的育人功能，強調以體育與健康學(xué)習為主，滲透德育教育，同時(shí)融合部分健康行為與生活方式、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會(huì )適應、疾病預防、安全應急與避險等方面的知識和技能，整合并體現課程目標、課程內容、過(guò)程與方法等多種價(jià)值。

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