2022陜西教師招聘考試每日一練(9月1日)

　　【導讀】2022陜西教師招聘考試陸續開(kāi)始，為了幫助考生準備2022陜西教師招聘考試，陜西教師資格網(wǎng)特別整理了2022年陜西教師招聘考試每日一練及答案解析，一起來(lái)看看吧!

　　1.著(zhù)名教育家( )主張人只有通過(guò)教育才能成為人。

　　A.夸美紐斯 B.康德 C.赫爾巴特 D.布魯納

　　2.勞心者治人，勞力者治于人的觀(guān)點(diǎn)將( )相隔離。

　　A.教育與生活 B.教育與經(jīng)濟 C.教育與政治 D.教育與勞動(dòng)

　　3.在學(xué)習策略中，下列不屬于精加工策略的是( )。

　　A.記憶術(shù) B.提問(wèn) C.做筆記 D.列提綱

　　4.布魯納主張，學(xué)習過(guò)程包含( )這幾個(gè)階段。

　　A.評價(jià) B.獲得 C.轉化 D.強化

　　5.結合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是( )。

　　A.以長(cháng)期為主 B.以自學(xué)為主 C.以業(yè)余為主 D.以出國學(xué)習為主

　　6.課堂管理的目標是使學(xué)生能夠( )。

　　A.擁有更多的學(xué)習時(shí)間 B.進(jìn)行自我管理

　　C.安靜和服從教師 D.提高學(xué)習效率

　　7.一個(gè)人的知識可以隨年齡的增加不斷積累，而能力并非隨年齡的增加而提高，到的年齡便會(huì )停滯衰退。(判斷題)

　　8.教學(xué)過(guò)程中應主要發(fā)揮教師主導作用，學(xué)生主體作用是有限度的。(判斷題)

　　9.教師在講課之前強調學(xué)習這門(mén)課的目的和意義,是在培養學(xué)生的直接興趣。(判斷題)

　　10.幻想就是不可能實(shí)現的想象。(判斷題)

　　參考答案及解析

　　1.【答案】B?？档抡f(shuō)：“人只有通過(guò)教育才能成為人，人是教育的產(chǎn)物。”

　　2.【答案】D。中國古代教育的顯著(zhù)特點(diǎn)是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離。

　　3.【答案】D。列提綱屬于組織策略。

　　4.【答案】ABC。

　　5.【答案】BC。

　　6.【答案】AB。課堂管理的目標包括爭取將更多的時(shí)間用于學(xué)習;爭取讓更多的學(xué)生投入學(xué)習;幫助學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理。

　　7.【答案】√。能力和知識是有區別的，不能把它們等同起來(lái)。第一，能力和知識屬于不同的范疇。知識是人類(lèi)社會(huì )歷史經(jīng)驗的總結和概括，能力是人的個(gè)性心理特征;第二，知識的掌握和能力的成長(cháng)不是同步的，能力的發(fā)展比知識的獲得要慢得多，而且不是永遠隨知識的增加而成正比的成長(cháng)的。在人的一生中，知識可以隨年齡增長(cháng)而不斷的積累，但能力隨年齡增長(cháng)，是一個(gè)發(fā)展、停滯和衰退的過(guò)程。

　　8.【答案】×。教學(xué)中應充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。教師是主導,學(xué)生是主體。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,從根本上說(shuō)是學(xué)生作為學(xué)習的主體,在教師的指導下有目的的獲取知識和能力。

　　9.【答案】×。教師在講課之前強調學(xué)習這門(mén)課的目的和意義,是在培養學(xué)生的間接興趣。

　　10.【答案】×?；孟耄簞?chuàng )造想象的一種特殊形式，是一種指向未來(lái)并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象。它是創(chuàng )造想象的準備階段和特殊形式。

　　以上就是2022陜西教師招聘考試每日一練(9月1日)的相關(guān)內容。關(guān)注陜西教師資格網(wǎng)，您就能獲取到陜西教師資格常見(jiàn)問(wèn)題、教師招聘考試真題、報考指南、中學(xué)教師等相關(guān)信息，敬請關(guān)注我們吧!