陜西教師資格考試答題技巧：簡(jiǎn)答題

　　人們常說(shuō)：“學(xué)貴有法”?？家矐蟹?，掌握科學(xué)方法，事半功倍;復習不得法，事倍功半。教師資格認定考試的復習，既要有扎實(shí)的復習，進(jìn)行充分的知識儲備和能力提升，又要掌握必要的應試技巧，提高考試得分?？忌环矫嬉莆崭黝?lèi)題型特點(diǎn)及解題技巧，另一方面要在復習應考中總結適合自己的解題方法和技巧。

　　下面向各位考生介紹教師資格認定考試中最常見(jiàn)的題型的特點(diǎn)及解題技巧，希望能給考生以切實(shí)的引領(lǐng)和幫助。

　　簡(jiǎn)答題題型分析及解題技巧

　　(一)簡(jiǎn)答題題型特點(diǎn)

　　在試卷中，簡(jiǎn)答題在總成績(jì)中所占分值很高，一般占30%左右?？荚嚹芊癯晒?，很大程度取決于你對簡(jiǎn)答題的回答情況。簡(jiǎn)答題涉及的都是較大的問(wèn)題，讓你闡述一種觀(guān)點(diǎn)，或者對某種理論作出解釋?zhuān)部赡苁翘峁┳C明，有一定的系統性?；卮鹨獙哟吻宄?、言簡(jiǎn)意賅，論點(diǎn)或根據不可遺漏。簡(jiǎn)答，這既是簡(jiǎn)答題內容上的要求，也是這類(lèi)題的題型特點(diǎn)。

　　(二)簡(jiǎn)答題解題技巧

　　1.對已有的科學(xué)事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現，這是簡(jiǎn)答題中比較好對付的一類(lèi)問(wèn)題。在回答中，只要說(shuō)明“是怎樣”，就可以了。

　　【例】教學(xué)為主的標志是什么?

　　當然就這么回答：“在時(shí)間上，大部分用于教學(xué);在內容上，以學(xué)習書(shū)本知識為主;在組織形式上，以課堂教學(xué)為主”。

　　2.比較難的一種問(wèn)題，突出實(shí)踐過(guò)程，強調具體方法，回答“應當怎樣”。對這類(lèi)問(wèn)題，要注意操作的程序性，否則，.回答就可能出現錯誤。

　　【例】如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?只有這樣答才嚴密：

　?、俸侠砝萌粘８拍?

　?、诔浞掷酶行圆牧虾徒?jīng)驗;

　?、圩⒁?ldquo;變式”在掌握概念中的作用;

　?、芤獙⒃~與感性材料相結合;

　?、菡_下定義;

　?、拊趯?shí)際應用中掌握概念。

　　3.最多的一類(lèi)問(wèn)題，要求闡明原因，回答“為什么”。對這類(lèi)問(wèn)題，關(guān)鍵把道理講清楚，看你的論據是否全面。

　　【例】教育為什么在人的發(fā)展中起主導作用?

　　就是這種性質(zhì)的問(wèn)題，表現出較強的理論性(答案略)。

　　4.還有一種特殊問(wèn)題，對兩個(gè)容易混淆的概念或觀(guān)點(diǎn)，要求界定，加以區別?；卮疬@類(lèi)問(wèn)題，語(yǔ)言必須簡(jiǎn)潔，直接點(diǎn)出差異所在，就達到了題目要求。有時(shí)，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說(shuō)了出來(lái)，不必再寫(xiě)什么。

　　【例】再認和回憶有什么不同?

　　這時(shí)敘述概念：“再認也叫認知，是對過(guò)去感知過(guò)的對象再接觸時(shí)，有熟悉懣，知道它是知覺(jué)過(guò)的對象”;“回憶也叫再現，是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的對象不在主體面前，由其他刺激作用而在頭腦中重現出來(lái)的過(guò)程”。這樣兩個(gè)概念相對照，就是一種差異顯示。

　　5.在簡(jiǎn)答題中，最簡(jiǎn)單的是一些記憶性問(wèn)題，不要求你解釋?zhuān)灰竽阏w把握。一個(gè)問(wèn)題，回答的要點(diǎn)多，是這類(lèi)問(wèn)題的特點(diǎn)。

　　【例】我國普通學(xué)校應當遵循哪些主要教學(xué)原則?答案要全面，得寫(xiě)出全部七個(gè)原則：

　?、?科學(xué)性與教育性相結合原則;

　?、?②理論聯(lián)系實(shí)際原則;

　?、?直觀(guān)性原則;

　?、?④啟發(fā)性原則;

　?、?⑤循序漸進(jìn)原則;

　?、?⑥鞏固性原則;

　?、?⑦因材施教原則。

　?、?對于這樣要點(diǎn)很多的簡(jiǎn)答題只要寫(xiě)出要點(diǎn)即可，不必解釋每個(gè)要點(diǎn)，否則會(huì )影響整個(gè)應試速度。

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