陜西教師資格證2022面試每日一練(4.23）

　　1、你是一名新的班主任，學(xué)生不理你，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　班主任是班集體的領(lǐng)導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的橋梁。所以，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系非常重要。作為一名新班主任，學(xué)生不理我很正常，我會(huì )如下去做。

　　首先，做好自我介紹。接手班級之初，我會(huì )舉行班會(huì )，向學(xué)生全面地介紹自己，讓他們了解我。讓學(xué)生們自我介紹，促進(jìn)我們之間的溝通與互動(dòng)，拉近我們之間的距離。

　　其次，在接手新班級之后，我就會(huì )著(zhù)手了解班里的每一位學(xué)生的具體情況，在他們介紹自己之前我就能大致了解每一位學(xué)生的情況，認識每一位學(xué)生，讓他們感受到我對他們的重視。

　　最后，在之后的教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )定期地舉辦一些班級活動(dòng)，通過(guò)我們的共同參與，促進(jìn)我與學(xué)生之間的溝通與交流，增進(jìn)之間的感情。

　　總之，作為一名新班主任，學(xué)生不理我的原因就是缺乏對我的了解，與我有距離感，我要做的就是加強與學(xué)生的溝通，讓他們了解我，拉近我們之間的距離。

　　2、校長(cháng)委托你組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)，請問(wèn)你會(huì )怎么開(kāi)展工作?

　　【參考答案】

　　(1) 提出問(wèn)題：

　　夏令營(yíng)是豐富學(xué)生暑期生活、并深受學(xué)生喜歡的一種活動(dòng)，通過(guò)各種主題夏令營(yíng)活動(dòng)，學(xué)生不僅可以放松，還能夠在玩的同時(shí)得到鍛煉，學(xué)習到課堂上學(xué)不到的知識，并且能夠通過(guò)活動(dòng)增強學(xué)生的集體意識，團隊協(xié)作意識。因此，組織夏令營(yíng)活動(dòng)是十分有意義的，校長(cháng)委托我來(lái)做組織工作，我一定全身心投入，積極把這次活動(dòng)做好。

　　(2) 總結問(wèn)題：

　　首先，我會(huì )做好夏令營(yíng)的活動(dòng)策劃工作。我會(huì )先和校長(cháng)進(jìn)行溝通交流，明確此次夏令營(yíng)活動(dòng)的目的意義和想要達到的效果，充分領(lǐng)會(huì )校方的指導精神。在此基礎之上，我會(huì )成立一個(gè)工作小組，搜集老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，參考以往和其他學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)，擬出初步的活動(dòng)方案并交予校長(cháng)審批，根據校方意見(jiàn)修改后確定方案。

　　其次，我會(huì )做好夏令營(yíng)的各項準備工作。包括經(jīng)費預算、物資采購、交通住宿、場(chǎng)地布置、安排帶隊老師，以及通知工作等。其中，對于帶隊老師要提前培訓，使他們了解活動(dòng)的意義，熟悉活動(dòng)的流程，明確帶隊的職責，掌握緊急情況的處理辦法等。通知的時(shí)候，要向學(xué)生說(shuō)清楚具體的細節，比如集合的時(shí)間地點(diǎn)，交多少錢(qián)，帶什么東西等。同時(shí)，要給參加活動(dòng)的學(xué)生家長(cháng)發(fā)放通知，將夏令營(yíng)的活動(dòng)安排和注意事項告知家長(cháng)。

　　最后，我會(huì )做好夏令營(yíng)的后勤保障工作。包括用水用電保障、食品安全保障、醫療衛生保障、消防設施檢查，并制定好突發(fā)情況的應急預案。在夏令營(yíng)的活動(dòng)期間，安排工作人員每天進(jìn)行各項安全檢查，保證物資供應。讓老師和學(xué)生能夠全身心地投入到夏令營(yíng)的主題活動(dòng)中 去，收獲一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。

　　3、 你正在上課，教室的天花板突然掉落，引起學(xué)生喧嘩，有學(xué)生輕微受傷，作為教師， 你會(huì )怎么做?

　　【參考答案】

　　天花板掉落，學(xué)生們產(chǎn)生恐慌情緒，并有受傷情況發(fā)生，需要老師冷靜果斷處理，盡量減少學(xué)生受傷程度，減少對學(xué)習和心理健康的影響，所以我會(huì )這樣做。

　　首先，我要保持冷靜，安撫大家的情緒，讓大家安定下來(lái)，維持好秩序，并找幾個(gè)同學(xué)盡快把受傷的同學(xué)送往醫務(wù)室，第一時(shí)間進(jìn)行醫治。同時(shí)讓其他同學(xué)按秩序撤離，遠離天花板掉落的區域，到教室外集合，保證大家的安全。如果有其它空余教室，在確保教室安全的前提下讓大家去空余教室坐好，并布置一些學(xué)習任務(wù)，讓班干部維持好學(xué)習秩序。然后，我會(huì )聯(lián)系學(xué)校的消防后勤部門(mén)，說(shuō)明情況，讓他們盡快進(jìn)行修理，確保沒(méi)問(wèn)題之后再讓學(xué)生返回教室。我會(huì )去醫務(wù)室查看受傷學(xué)生的傷勢情況，盡快聯(lián)系學(xué)生的家長(cháng)和領(lǐng)導，共同解決，避免糾紛的發(fā)生。

　　其次，我會(huì )建議后勤部門(mén)檢查所有教室的基礎設施是否有安全隱患，是否因為設施陳舊而存在其它的風(fēng)險，避免以后出現類(lèi)似的情況。我也會(huì )召開(kāi)班會(huì )，給學(xué)生講解安全常識以及出現安全事故時(shí)的處理辦法，增強學(xué)生安全意識，提高自救能力。

　　最后，我會(huì )總結此次事件的經(jīng)驗教訓，找到不足之處，進(jìn)行改正和完善，提高自己的組織和管理能力。

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