陜西教師資格證2022面試每日一練(3.28）

　　1、班里有同學(xué)經(jīng)常欺負一位同學(xué)，作為老師你怎么辦?

　　【參考答案】

　　學(xué)校里學(xué)生之間產(chǎn)生一些矛盾屬于正常情況，但一位同學(xué)經(jīng)常欺負另一位同學(xué)，久而久之，對于這兩位同學(xué)及周?chē)鷮W(xué)生的心理健康發(fā)展都是不利的。所以，作為老師要積極的解決此問(wèn)題。

　　首先，作為老師我會(huì )和這兩位同學(xué)分別進(jìn)行溝通，深入了解沖突的原因。一方面，欺負是

　　雙方矛盾促成，則會(huì )盡力地解決矛盾，進(jìn)行說(shuō)服教育并彼此道歉和好。另一方面，一位同學(xué)是單純的欺負另一位同學(xué)，則要對欺負別人的同學(xué)進(jìn)行說(shuō)服教育，必要情況下進(jìn)行合理的懲罰， 通知其家長(cháng)，由家長(cháng)進(jìn)行配合教育。

　　其次，我會(huì )在以后的教育教學(xué)中對這兩位學(xué)生多加關(guān)注，改善這兩名學(xué)生的關(guān)系，促進(jìn)他們互助互愛(ài)。

　　最后，為防止出現校園的暴力事件，作為老師也需要加強班級學(xué)生對校規校紀的學(xué)習，防止出現學(xué)生彼此欺負的情況，加強教育，培養學(xué)生團結友善、互幫互助的想想品質(zhì)。

　　2、一個(gè)學(xué)生沒(méi)考好讓你不要告訴家長(cháng)，你會(huì )怎么辦?

　　【參考答案】

　　學(xué)生的健康成長(cháng)，需要家校共育，才能達到良好的效果。出現這種情況，我會(huì )正確的進(jìn)行處理，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　首先，我會(huì )和這位學(xué)生進(jìn)行溝通，安撫情緒，使其正確地認識和看待考試結果，勇敢面對

　　和承擔結果。在此基礎上我會(huì )了解學(xué)生不讓我告訴家長(cháng)的原因，一方面是怕家長(cháng)失望，另一方面是怕家長(cháng)的責罰。

　　其次，我會(huì )進(jìn)行家訪(fǎng)，在學(xué)生在場(chǎng)的情況下，當面告知家長(cháng)此名學(xué)生此次的考試成績(jì)。并

　　與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，交流正確教育孩子的方式方法，讓家長(cháng)理性地看待學(xué)生的考試結果。針對學(xué)生這次考試沒(méi)考好的情況，通過(guò)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的交流與反思，共同努力找出原 因，并聯(lián)合家長(cháng)，針對原因進(jìn)行解決。

　　最后，我會(huì )總結經(jīng)驗，多請教多學(xué)習。正確處理教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的類(lèi)似問(wèn)題，對學(xué)生

　　的健康成長(cháng)是非常重要的，所以，作為一名老師要不斷地提高自己的教育教學(xué)能力，豐富自己的經(jīng)驗。

　　總之，在工作當中，我要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為主體。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)與情緒變化，幫助學(xué)生及時(shí)疏導并解決問(wèn)題，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3、老師性格溫和，對學(xué)生比較放縱，以致學(xué)生經(jīng)常欺負她，如果你是張老師，你會(huì )怎么做?

　　【參考答案】

　　作為一名老師，在教育學(xué)生的過(guò)程中要“寬嚴相濟”。針對張老師的這種情況，我會(huì )找出原因，進(jìn)行解決。

　　首先，我會(huì )進(jìn)行反思，反思自己的教學(xué)方法是否得當。是否是由于平時(shí)一味無(wú)原則的寬

　　容，使學(xué)生養成了今天的這種態(tài)度。一方面，我會(huì )糾正自己的教育教學(xué)方法，不斷地提高自己。另一方面，我要向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　其次，我會(huì )與班上的同學(xué)進(jìn)行溝通，擺正他們的想法，糾正他們的行為?？梢砸蚤_(kāi)班會(huì )的

　　形式進(jìn)行，討論一下師生之間如何相處，通過(guò)與學(xué)生的親身交流以及學(xué)生自身的思考，對自己的教學(xué)方法進(jìn)行改正。

　　最后，我會(huì )總結經(jīng)驗教訓，通過(guò)不斷地學(xué)習和交流，提高自己的能力，針對學(xué)生的具體情況靈活運用教育教學(xué)方法，避免類(lèi)似的問(wèn)題再次發(fā)生。

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