陜西幼兒教師資格：淺析學(xué)前兒童注意發(fā)展的特征

　　學(xué)前兒童注意發(fā)展的特征這一內容屬于保教知識與實(shí)踐中的學(xué)前兒童發(fā)展模塊，是經(jīng)?？疾斓闹匾R點(diǎn)之一，在這一內容當中考生需要掌握以下知識點(diǎn)：

　　1.了解注意發(fā)展的特征，知道有意注意、無(wú)意注意的發(fā)展情況。

　　2.能運用注意發(fā)展特征的相關(guān)知識解答主客觀(guān)題。

　　3.熟練掌握注意發(fā)展的兩大特征。

　　考情分析：注意一章節作為學(xué)前心理學(xué)中的重要一環(huán)在下一階段的備考當中考生可以簡(jiǎn)答題以及材料分析題的形式作重點(diǎn)備考。需要牢記以下知識點(diǎn)：

　　知識點(diǎn)一：無(wú)意注意占優(yōu)勢

　　刺激物的物理特征是引起無(wú)意注意的主要因素。

　　強烈的聲音、鮮明的顏色、生動(dòng)的形象、突然出現的刺激物或事物發(fā)生了顯著(zhù)的變化，都容易引起幼兒的無(wú)意注意。eg:動(dòng)畫(huà)片、卡通人物和各種玩具較能吸引幼兒的注意;

　　如果教室里一片喧嘩聲，教師突然放低聲音或停止說(shuō)話(huà)，反而會(huì )引起幼兒的注意。

　　與幼兒的興趣和需要有密切關(guān)系的刺激物，逐漸成為引起無(wú)意注意的原因。

　　幼兒的生活經(jīng)驗比以前豐富了，對于一些事物有了自己的興趣和愛(ài)好，符合幼兒興趣的事物，容易引起幼兒的無(wú)意注意。eg：有的幼兒對汽車(chē)特別感興趣，不論在何種場(chǎng)合，他都會(huì )去注意汽車(chē)及與汽車(chē)有關(guān)的事物。幼兒期出現了渴望參加成人的各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的新需要成人的很多活動(dòng)都常常成為無(wú)意注意的對象。符合幼兒的經(jīng)驗水平的教學(xué)內容，以游戲形式出現的教學(xué)方式，也容易吸引幼兒的注意。

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