陜西教師資格證2022面試每日一練(4.14）

　　1. 【問(wèn)題】老師跟學(xué)生說(shuō)：“你們要把老師氣的從樓上跳下去才開(kāi)心嗎?”，對此你怎么看?

　　【參考答案】

　　我認為老師的這種言論是不正確的，違背了教師職業(yè)道德為人師表的原則。

　　首先，在日常生活中，教師只有把尊重師德規范變成自己深刻的信念，才能有為人師表的自覺(jué)行動(dòng)。教師的言行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)都注入到學(xué)生的心頭，起到影響和感化作用。這位老師沒(méi)有關(guān)注自己的言行，給學(xué)生做了錯誤的示范，不利于學(xué)生的發(fā)展和良好習慣的形成。

　　其次，教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要把學(xué)生自己同放在一個(gè)平等的位置上，要講清道理，以理服人，不要大動(dòng)肝火，更不能挖苦體罰學(xué)生。這名老師在學(xué)生犯錯的時(shí)候，這名老師不但沒(méi)有耐心勸解，反而去挖苦學(xué)生，這樣會(huì )傷害學(xué)生的自尊，影響學(xué)生的發(fā)展。

　　最后，學(xué)生每時(shí)每刻都注視著(zhù)教師的言行舉止。世界上再沒(méi)有任何人受著(zhù)像教師這樣的嚴格監督，也沒(méi)有有任何人對學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣的深遠的影響。那么，作為一名教師必須嚴格要求自己，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己。只有這樣，才能做到為人師表。所以說(shuō)，老師的言行至關(guān)重要，老師的這種做法是不合適的。

　　自我認知類(lèi)題目

　　2. 【題干】將要走上講臺的你，自我感覺(jué)對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

　　【參考答案】

　　優(yōu)勢：

　　首先，我掌握了較廣泛的普通文化知識、所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)理論知識;

　　其次，專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中我積累了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗;

　　第三，具備了一定的科研與創(chuàng )新能力，教學(xué)實(shí)踐中敢于突破常規。

　　不足：

　　由于我性格比較外向，和人相處比較隨性，因此可能會(huì )給學(xué)生不嚴肅的印象，但是我想只要在課堂上能夠充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，即使不嚴肅也可以通過(guò)和學(xué)生和諧的相處來(lái)彌補這個(gè)缺點(diǎn)。

　　在以后的工作中我會(huì )不斷的反思自己在教育教學(xué)中的不足，并且努力改進(jìn)，是自己更好的發(fā)揮自己所長(cháng)，為我國的教育事業(yè)增磚添瓦。

　　應急問(wèn)題處理

　　3.【題干】當學(xué)生的問(wèn)題教師一時(shí)解答不出來(lái)時(shí)應該怎么辦?

　　【參考答案】

　　(1) 教師應該對學(xué)生的提問(wèn)給予鼓勵和支持，一定要保護他們的求知欲和主動(dòng)思維的積極性。

　　(2) 如屬于課堂上的教學(xué)內容，教師可發(fā)動(dòng)并鼓勵學(xué)生集思廣益，討論解決;如不屬于課堂上的教學(xué)內容，教師可委婉的告訴學(xué)生，課后再給解答。

　　(3)如果確實(shí)解答不出來(lái) ，一定要真誠的告訴學(xué)生，老師一時(shí)回答不上來(lái)，等課后查找有關(guān)資料，或請教一下別的教師，下節課再給學(xué)生解答。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開(kāi)問(wèn)題，不予回答。

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