陜西教師資格面試：幼兒面試結構化

　　【導讀】陜西教師資格面試考核內容大家都清楚嗎?考察哪些方面呢?這里陜西教師資格考試網(wǎng)給大家帶來(lái)以下內容供大家參考學(xué)習!

　　面試依據教育部印發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)進(jìn)行，包括備課(或活動(dòng)設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節，面試成績(jì)滿(mǎn)分100分。

　　面試主要考核職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養和教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　1.結構化

　　主要考察如下能力：應急應變能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力、

　　教育教學(xué)能力，通過(guò)對應試者的能力素質(zhì)、經(jīng)驗、職業(yè)理解、專(zhuān)業(yè)知識等方面的綜合情況的考察，從而真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀(guān)的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據。以自我認知類(lèi)題目、人際溝通類(lèi)題目、組織管理類(lèi)題目、應急應變類(lèi)題目、綜合分析類(lèi)題目、教育教學(xué)類(lèi)題目為主。

　　【典型例題】

　　性相近，習相遠，你怎么理解這個(gè)問(wèn)題?

　　【參考解析】

　　【題型分類(lèi)】教育教學(xué)、觀(guān)點(diǎn)認識類(lèi)

　　1.解釋句子：這句話(huà)的意思是“人生下來(lái)，本性都是一樣的，但通過(guò)后天的教育，人的習慣會(huì )出選很大的差異”。

　　2.提出看法：這句話(huà)的含義有兩層(1)人生下來(lái)本性都是一樣的，因此作為教師要用一種平等的眼光看待學(xué)生，不偏袒學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造平等的發(fā)展機會(huì )(2)教育第一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的，因此，教師要做好學(xué)生發(fā)展路上的引導者，用心教好學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)后天的教育都能獲得健全的發(fā)展。

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