陜西教師資格證小學(xué)面試需要試講嗎？

　　【導讀】陜西小學(xué)教師資格證面試需要試講嗎?需要的，任何學(xué)段的教師資格證的面試都是要試講的。一般情況下，陜西教師資格證面試分為三個(gè)環(huán)節，時(shí)間共為20分鐘，試講時(shí)作為其中一個(gè)環(huán)節，所占的時(shí)間為10分鐘。更多詳細內容請看下文。

　　陜西教師資格證面試時(shí)間是20分鐘。其中，這20分鐘的分配為結構化答題5分鐘+試講10分鐘+答辯5分鐘。

　　其中試講時(shí)間10分鐘，所占時(shí)間最長(cháng)，也是大家最關(guān)注的，今天小編就詳細說(shuō)說(shuō)試講要如何把控時(shí)間?

　　試講又叫課堂教學(xué)，是在有限的時(shí)間內，教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。試講又可以分為真實(shí)試講和模擬試講，真實(shí)試講即有生試講，教師面對真實(shí)存在的學(xué)生進(jìn)行規定時(shí)間的講課。模擬課堂即在沒(méi)有學(xué)生的情況下，通過(guò)教師在規定的時(shí)間里進(jìn)行的講課，以這種方式考察教師的教學(xué)技能及能力。

　　在教師資格證的面試考試中，主要是采用模擬試講，即無(wú)生試講來(lái)進(jìn)行的?？荚嚂r(shí)，試講考場(chǎng)雖然沒(méi)有學(xué)生，考生卻要假設是在一個(gè)真實(shí)的課堂環(huán)境里面對學(xué)生講課，這個(gè)時(shí)候就是考驗演技的時(shí)候啦。另外，試講是根據抽取的一段課本內容來(lái)進(jìn)行的，所以也考查考生對學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的掌握情況。要完成一次合格的試講，考生應該著(zhù)重從以下幾個(gè)方面去準備。

　　首先：熟悉材料

　　隨著(zhù)新課程改革的實(shí)施，中小學(xué)的教材也一直在進(jìn)行著(zhù)各種變化和改革，考生對教材的了解可能還停留在自己當年上學(xué)的時(shí)候，那肯定是不可以的。另外，面試的題庫中包含了全國各個(gè)地區版本的教材，考試是從這些教材中隨機抽取某一節的內容進(jìn)行試講，不同版本的教材在教學(xué)內容和整體風(fēng)格上會(huì )有所差別。所以，充分熟悉教材內容，才能做到在考試時(shí)從容應對。

　　考生們確定所報考學(xué)科和學(xué)段之后，可以通過(guò)圖書(shū)館、書(shū)店、網(wǎng)購等途徑找到教材，進(jìn)行必要的瀏覽。我們去看中小學(xué)課本，不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧知識，更重要的是了解課本的結構，捋清楚本學(xué)段教科書(shū)的思路和主要內容。

　　可以結合課程標準里邊對學(xué)段的劃分和要求，分學(xué)段進(jìn)行整理。當然，也沒(méi)有必要去買(mǎi)所有版本的教材，雖然教材內容和排列順序有所不同，但是在對該學(xué)段的內容整體熟悉之后，考試時(shí)任何版本的教材都能輕松應對了。

　　然后：學(xué)寫(xiě)教案

　　教案也稱(chēng)課時(shí)計劃，是教師為順利有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱的要求，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設計的一種適用性教學(xué)文書(shū)。

　　教案的編寫(xiě)效果，對是否能夠成功試講有著(zhù)重要意義。由于在考試時(shí)備課時(shí)間只有二十分鐘，我們除了寫(xiě)完教案，還需要留出五分鐘左右的時(shí)間在心里演練一下，所以必須得在考試前練就快速寫(xiě)教案的本領(lǐng)。

　　教案設計包括課題、課型、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準備、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設計九個(gè)方面。

　　對考生來(lái)說(shuō)，最重要的是教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設計。教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設計是在整個(gè)試講過(guò)程中要去展現的內容，其重要性自然不言而喻，那么教學(xué)目標和重難點(diǎn)不需要直接展現，為什么還很重要呢?

　　那是因為，目標和重難點(diǎn)直接決定著(zhù)整堂課的安排和設計，一般題目沒(méi)有特殊要求時(shí)，時(shí)間應該放在重點(diǎn)上，花樣應該用在難點(diǎn)上，而教學(xué)目標作為整堂課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是要貫穿始終的。所以在練習編寫(xiě)教案時(shí)，不要只關(guān)注教學(xué)過(guò)程，而忽略了教學(xué)目標和重難點(diǎn)的把握。

　　考試時(shí)，抽到的考題不僅包括課本內容的節選，還會(huì )附有3-4個(gè)要求，在寫(xiě)教案時(shí)一定要注意看清楚要求再寫(xiě)，如果重點(diǎn)要求了講清楚某個(gè)內容或者強調了某個(gè)環(huán)節，那就要根據題目要求合理分配時(shí)間。

　　接著(zhù)：實(shí)戰演練

　　對于還沒(méi)有拿到資格證的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最缺乏的還是實(shí)戰的經(jīng)驗，看教材，寫(xiě)教案都可以默默去做，但是考試更重要的是要開(kāi)口講出來(lái)，所以練習是必不可少的。

　　大家普遍面臨的障礙就是，不知道怎么在別人面前自然大方地開(kāi)口去講課，尤其是當對方是考官時(shí)，壓力更是倍增。

　　所以，我們在練習時(shí)，一定不要關(guān)起門(mén)來(lái)偷偷練，要找人來(lái)當評委，可以找一起考試的同學(xué)，也可以找學(xué)校里的老師或者專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)進(jìn)行指導。

　　但是盡量不要和家人嘻嘻哈哈地去講，這樣效果不大，要嚴肅起來(lái)，盡量模擬真實(shí)的情境。

　　最后：其他準備

　　另外，很多考生會(huì )關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，就是穿什么樣的服裝去面試，很多考生從開(kāi)始準備面試到考試前一天，都在糾結這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)不需要過(guò)分擔心，不要選太隨意的衣服，但是也沒(méi)有必要過(guò)于嚴肅。在服裝、發(fā)型等外形方面，注意整體的和諧，符和教師職業(yè)的要求即可。

　　備考的過(guò)程中，一定要明確目標，多看、多學(xué)、多練，在有限的時(shí)間內用有效的策略備考，才能取得滿(mǎn)意的效果。最后，祝大家都能順利拿到教師資格證。

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