陜西小學(xué)教師資格證筆試答題技巧?
- 時(shí)間:
- 2019-01-21 15:24:16
- 作者:
- 章老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 陜西教師資格網(wǎng)





首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷,回答“是什么”。
其次,關(guān)于對一些所謂“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著(zhù)特點(diǎn)。解答選擇題需要有相應的解題技巧。
例如:
回憶法:直接從記憶庫中提取要填空的內容;
填入法:把答案填入分析的方法;
比較法:把答案兩兩比較,比出最佳答案;
排除法:把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考。
2
辨析題
辨析題一般是給出一個(gè)表述,讓考生進(jìn)行正誤判斷。
對于辨析題,考生的作答要分兩步,首先要判斷所給出的表述正確與否,然后還要給出判斷的依據。
這兩步中,第一步的判斷非常關(guān)鍵,因為一旦判斷錯了,后面的判斷依據答的再全面也不能得分。
所以考生在做辨析題的過(guò)程中,一定要結合所學(xué)理論,先做出準確的判斷。
3
材料分析題
材料分析題具有很強的理論性、實(shí)踐性和應用性,考查綜合運用所學(xué)知識,分析和處理某一特定案例的能力。
材料分析題選擇的基本都是教育案例,每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題,常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān)。
材料分析題大致可分為描述評價(jià)型、分析決策型、方案設計型等。
作答時(shí)要注重審題,有目的性地去看問(wèn)題、閱讀題干。
要注意析題,辨別任何一個(gè)有教育意義的信息,首先確定材料內容設計的知識點(diǎn),然后抓重點(diǎn),再理清思路,全面考慮問(wèn)題。答題時(shí)要針對問(wèn)題直接作答,簡(jiǎn)潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結合案例的實(shí)際情況對理論進(jìn)行分析、說(shuō)明。
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