2024年陜西幼兒教師資格筆試每日一練(1.30)

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　　1.(單選)李老師與大班幼兒面對面，自由地坐在塑膠地上。李老師對幼兒說(shuō)：“請你們想一個(gè)辦法到老師面前來(lái)。”樂(lè )樂(lè )想到了前滾翻，動(dòng)作不怎么標準，整到了一邊。對此，李老師恰當的說(shuō)法是( )【幼兒綜合素質(zhì)】

　　A. 動(dòng)作不標準，重新做一遍

　　B. 樂(lè )樂(lè )的想法真奇妙，要注意安全

　　C. 這樣不好，會(huì )踢到旁邊的小朋友

　　D. 樂(lè )樂(lè )真勇敢，大家要向他學(xué)習

　　2.(單選)自由活動(dòng)時(shí)，幼兒三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。對此，老師恰當的做法是( )【幼兒綜合素質(zhì)】

　　A. 詢(xún)問(wèn)杰杰不與大家玩的原因

　　B. 只關(guān)注其他孩子，不理會(huì )杰杰

　　C. 告訴杰杰可以自己一個(gè)人玩

　　D. 要求杰杰過(guò)去與大家一起玩

　　3.(單選)下列對實(shí)施素質(zhì)教育的理解不正確的是( )【幼兒綜合素質(zhì)】

　　A. 更加重視學(xué)生的全面發(fā)展

　　B. 針對基礎教育提出

　　C. 更加重視德育工作

　　D. 針對提高國民素質(zhì)提出

　　4.(單選)幼兒園里有的孩子活潑，有的孩子沉默，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱歌。關(guān)于導致個(gè)體差異的原因不正確的是( )【幼兒綜合素質(zhì)】

　　A. 家庭教育和幼兒園教育決定了幼兒發(fā)展個(gè)體差異

　　B. 遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定的影響

　　C. 個(gè)體通過(guò)能動(dòng)的活動(dòng)選擇建構自我發(fā)展

　　D. 環(huán)境的給定性與主體選擇性相互作用

　　5.(單選)《中華人民共和國教育法》第十條規定：“國家根據各少數民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數民族地區發(fā)展教育事業(yè)。”這條規定所體現的教育法的基本原則是( )【幼兒綜合素質(zhì)】

　　A. 公益性

　　B. 方向性

　　C. 強制性

　　D. 公平性

　　參考答案

　　1.【答案】B

　　解析：本題考查教師的教育行為。在組織體育游戲時(shí)應有效運用策略，讓幼兒敢于嘗試。在保障幼兒安全前提下，讓幼兒自我探索、大膽嘗試是很有必要的。B項老師的語(yǔ)言既對于幼兒的探索行為進(jìn)行鼓勵，又強調安全事項，是最為恰當的方式，故選B。

　　因此，本題選B。

　　2.【答案】A

　　解析：本題考查教師的教育行為。在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，遵循面向全體幼兒的教育理念，為了保證每個(gè)幼兒都能夠積極參與到活動(dòng)中，并得到各種能力的發(fā)展，離不開(kāi)老師的密切關(guān)注。當發(fā)現幼兒不愿意參加到活動(dòng)中時(shí)，既不能放任不管，也不能強制幼兒參與。

　　因此，本題選A。

　　3.【答案】B

　　解析：本題考查素質(zhì)教育。素質(zhì)教育本質(zhì)上是一種旨在提高全民族素質(zhì)的教育。素質(zhì)教育是一種更高層次、更深程度的教育。從某種意義上說(shuō)，素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，是為實(shí)現人的全面發(fā)展而形成的一種新的教育理念。A、D選項正確;在素質(zhì)教育中，強調育人為本，德育為先，C選項正確;素質(zhì)教育為面向所有學(xué)生開(kāi)展的教育，而非只針對基礎教育，故B選項錯誤，因此,本題選B。

　　4.【答案】A

　　解析：本題考查個(gè)體差異的影響因素。人的能動(dòng)性是在人的活動(dòng)中、在人的社會(huì )活動(dòng)中產(chǎn)生的，并通過(guò)人的活動(dòng)表現出來(lái)的。離開(kāi)人的活動(dòng)，遺傳素質(zhì)和環(huán)境所賦予的一切發(fā)展條件都不可能成為人的發(fā)展的現實(shí)。所以，從個(gè)體發(fā)展的各種可能變?yōu)楝F實(shí)這一意義上來(lái)說(shuō)，個(gè)體的活動(dòng)、個(gè)體的社會(huì )實(shí)踐是個(gè)體發(fā)展的決定性因素，A選項錯誤，家庭教育和幼兒園教育對個(gè)體差異并不起決定因素。B選項，遺傳因素奠定兒童心理發(fā)展個(gè)別差異的最初基礎，該說(shuō)法正確;環(huán)境的給定性指的是由社會(huì )環(huán)境為兒童個(gè)體所創(chuàng )設的環(huán)境，對兒童來(lái)是客觀(guān)的，同時(shí)，環(huán)境對人的發(fā)展所起作用的性質(zhì)和力度卻因人而異，體現了主體的選擇性，D選項正確。

　　因此，本題選A。

　　5.【答案】D

　　解析：本題考查《教育法》的基本原則。為了提高少數民族地區和邊遠貧困地區的教育發(fā)展水平，促進(jìn)各民族、各地區共同繁榮，國家必須對少數民族地區給予特殊的扶持和幫助。與此同時(shí)，殘疾人作為我國公民的一個(gè)組成部分，與正常人一樣享有學(xué)習權、發(fā)展權。因此，本條法律體現了教育事業(yè)的公平性，故本題選擇D。

　　因此，本題選D。

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