一個(gè)合格教師必備的教學(xué)技能有哪些?

　　1.教學(xué)設計技能。教學(xué)目標是學(xué)校教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，支配教學(xué)的全過(guò)程，這就需要教師在教學(xué)前做好備課工作，教學(xué)設計時(shí)學(xué)會(huì )教學(xué)目標和教案的撰寫(xiě)并付諸實(shí)施，注意設計中的一些問(wèn)題，在課中針對學(xué)生特點(diǎn)靈活調整。

　　2.教學(xué)語(yǔ)言表達技能。教師能夠清楚合理的表達自己要說(shuō)的意思，對學(xué)生的理解起到非常重要的作用，作為教師需要從口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、教態(tài)語(yǔ)三方面提升自我。

　　3.課堂教學(xué)技能。在授課中，教師必須從導入、講授、提問(wèn)、傾聽(tīng)、對話(huà)、板書(shū)等環(huán)節把握課堂節奏，及時(shí)進(jìn)行創(chuàng )新，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，注意課堂中的趣味性，從而吸引學(xué)生興趣，保證課堂的順利進(jìn)行。

　　4.檢查學(xué)習效果技能。教師在授課的同時(shí)，還需及時(shí)得到反饋，了解學(xué)生狀況以便和家長(cháng)做好溝通，可通過(guò)課堂觀(guān)察、布置批改作業(yè)、作業(yè)檢查和分析、學(xué)業(yè)成績(jì)測評等環(huán)節來(lái)把握學(xué)生整體情況。

　　5.說(shuō)課的技能。為達到交流、提高教學(xué)研究，教師在備課的基礎上還需學(xué)會(huì )說(shuō)課，即向別人表明課中教什么、怎么教、為什么這樣教、學(xué)生怎么學(xué)等等。

　　6.聽(tīng)課的技能。為了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平，需要同行、領(lǐng)導、專(zhuān)家等人進(jìn)入教師課堂中聽(tīng)取教師授課內容，相互做出指導及改正。

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