陜西中學(xué)教師資格面試技巧

　　【導讀】很多考生都是第一次參加陜西中學(xué)教資考試，因此對于面試技巧都不太清楚，針對這個(gè)問(wèn)題，陜西教師資格網(wǎng)整理了以下內容，希望對有需要的考生有所幫助：

　　在陜西教師資格證面試環(huán)節，個(gè)人認為最為重要的一部分就是試講環(huán)節了，因為大家以后都是要成為教師的人，教師就是教書(shū)育人，人品是前提，那接下來(lái)就是你的專(zhuān)業(yè)能力了，也就是試講。

　　眾所周知，在試講環(huán)節中，導入是開(kāi)端，考官愿不愿意聽(tīng)你的試講就看你的導入環(huán)節是否精彩了，也就是我們所謂的首映效應。還有一句話(huà)說(shuō)的特別好，好的開(kāi)端是成功的一半，所以我們一定要把試講中導入環(huán)節設計好，那么我們才能在整個(gè)面試中取得一個(gè)好成績(jì)。

　　1.溫故知新導入法

　　這是常用的一種導入方法，而且文理課都將可以使用，不過(guò)理科使用起來(lái)邏輯更加清楚，例如，之前學(xué)習了等差數列，現在學(xué)習等比數列，就可以使用溫故知新的導入方法。同樣的，文科也是可以使用的，例如，語(yǔ)文學(xué)科通常是一個(gè)單元的主題是一樣的，那么我們就可以用這一共同點(diǎn)進(jìn)行導入了。在使用溫故知新的導入方法時(shí)，第一需要老師進(jìn)行舊知識的回顧，這里通常有老師帶領(lǐng)下回顧，第二必須有學(xué)生的回應，第三是老師利用新舊知識之間的聯(lián)系引出新的知識點(diǎn)。這就是在使用溫故知新的導入方法步驟。

　　2.情景導入方法

　　情景導入方法在教學(xué)當中使用很頻繁，特別是新課改以后，因為課程要求情景導入的使用切合新課改理念，在現代教學(xué)中，我們提倡情景導入的方法，這種導入的方法同樣文理科都可以使用。在日常生活中它有非常多的名字，謎語(yǔ)導入法、歌曲導入法、故事導入法等等，但是所有都是屬于情景導入，創(chuàng )設一個(gè)情景，在這個(gè)情景中進(jìn)行教學(xué)。我們在創(chuàng )設情景時(shí)，老師需要根據本堂課的內容創(chuàng )設一個(gè)情景，可以使用多媒體播放音樂(lè )，可以老師講故事，也可以利用時(shí)事新聞，多種方式可供選擇，但是內容一定要和本堂課相聯(lián)系。

　　3.實(shí)驗導入方法

　　實(shí)驗導入方法在教學(xué)中通常在數學(xué)、物理、化學(xué)、生物這幾個(gè)學(xué)科使用，因為這幾個(gè)學(xué)科中會(huì )做實(shí)驗，特別是物化生三個(gè)學(xué)科，實(shí)驗非常多。利用實(shí)驗的導入能夠快速吸引學(xué)生的注意力，增加學(xué)生的學(xué)習興趣，在我們使用實(shí)驗導入方法時(shí)，一定要注意在面試場(chǎng)合是沒(méi)有任何實(shí)驗器具，我們需要用自己的語(yǔ)言將這些實(shí)驗器具以及實(shí)驗步驟描述出來(lái)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，不能忽略學(xué)生，不管是眼神上，還是語(yǔ)言上都需要跟學(xué)生進(jìn)行交流。

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