2014上半年陜西幼兒園教師資格<保教知識與能力>考試真題及答案
- 時(shí)間:
- 2018-12-26 11:00:26
- 作者:
- 劉老師
- 閱讀:
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- 陜西教師資格網(wǎng)




1.小班集體教學(xué)話(huà)動(dòng)一般都安排15分鐘左右,是因為幼兒有意注意時(shí)間一般是( )
A. 20—25分鐘
B. 3—5分鐘
C.15—18分鐘
D.10—11分鐘
【參考答案】B
【答案解析】一般而言,小班兒童的有意注意只能保持3?5分鐘。
2. 幼兒教師選擇教育教學(xué)內容最主要的依據是( )
A.幼兒發(fā)展
B.社會(huì )需求
C.學(xué)科知識
D.教師特長(cháng)
【參考答案】A
3. 幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展的主要途徑是( )
A.人際交往
B.操作練習
C.教師講解
D.集體教學(xué)
【參考答案】A
4. 照料者對嬰兒的雪球應給予及時(shí)回應是因為:根據埃里克森的觀(guān)點(diǎn),在生命中第一年的嬰兒面臨的幾本沖突是( )
A.主動(dòng)性對內疚
B.基本信任對不信任
C.自我統一性對角色混亂
D.自主性對害羞
【參考答案】B
【答案解析】根據埃里克森人格發(fā)展的八階段理論,嬰兒期(0?I. 5歲)面臨的基本沖突是信任和不信任的沖突。
5.在嬰兒表現出明顯的分離焦慮對象時(shí),表明嬰兒己獲得( )
A.條件及射觀(guān)念
B.母親觀(guān)念
C.積極情緒觀(guān)念
D.客體永久性觀(guān)念
5.【參考答案】B
【答案解析】分離焦慮是孩子離開(kāi)母親時(shí)出現的一神消極的情緒體驗。條件反射是嬰兒最基本的學(xué)習方式。研究表明,嬰兒出生后數天就能建立起條件反射。“客體永恒性”是瑞士?jì)和睦韺W(xué)家皮亞杰研究?jì)和睦戆l(fā)展時(shí)使用的一個(gè)概念,是指兒童脫離了對物體的感知而仍然相信該物體持續存在的意識。如和乳兒做藏貓兒游戲時(shí),你藏起來(lái),不見(jiàn)了,他還用眼睛到處尋找。
6.陶行知的生話(huà)教育理論注重“教學(xué)做”合一,強調( )
A.做是中心
B.學(xué)是中心
C.教與學(xué)是中心
D.教是中心
【參考答案】A
【答案解析】陶行知認為教與學(xué)都是為了生活實(shí)踐的需要,教與學(xué)都必須以“做”為中心,“一面做,一面學(xué),一面教”。在幼兒教與學(xué)的過(guò)程中要“教學(xué)做合一就要以“做”為中心。
7. 幼兒反復敲打桌子,在房間里跑來(lái)跑去,在椅子上搖來(lái)?yè)e去,這類(lèi)游戲屬于( )
A.結構游戲
B.象征性游戲
C.規則游戲
D.機能性游戲
【參考答案】D
【答案解析】機能游戲是指幼兒反復做某個(gè)動(dòng)作或活動(dòng)以示快樂(lè ) 和滿(mǎn)足。這類(lèi)游戲能夠目然地鍛煉感覺(jué)運動(dòng)器官,有效地發(fā)展身心機能。
8.《幼兒園工作規程》指出,幼兒園應制訂合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時(shí)間不少于( )
A. 2.5小時(shí)
B. 3小時(shí)
C. 2小時(shí)
D. 3.5小時(shí)
【參考答案】D
【答案解析】幼兒園應制訂合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半。
9.嬰幼兒應多吃蛋.奶等食物,保證維生素D的攝入,以防止因維生素D缺乏而引起( )
A.呆小癥
B.異嗜癖
C.佝倭病
D.壞血病
【參考答案】C
【答案解析】呆小癥往往由于缺碘而引起;壞血病是由于人體缺 乏維生素C所引起的疾病。佝僂病往往是由于缺乏維生素B而引起的。
10.幼兒難以理解反話(huà)的含義,是因為幼兒理解事物具有( )
A.歡關(guān)性
B.表面性
C.形象性
D.絕對性
【參考答案】B
【答案解析】從對事物作簡(jiǎn)單、表面的理解,發(fā)展到理解事物較復雜、較深刻的含義。對幼兒,尤其是小班幼兒千萬(wàn)不要說(shuō)及話(huà),要堅持正面教育。幼兒對語(yǔ)言中的轉義、喻義和及義現象也比較難理解。
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