2021年陜西幼兒教師資格考試：素質(zhì)教育的內涵

　　1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。這里的“根本宗旨”做一個(gè)地位型的單選題備考。其次，大家還需了解：教育是人才培養的基礎，發(fā)展教育，對提高中華民族素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展具有戰略性、全局性、先導性的作用。“百年大計，教育為先”，所以以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。這里大家要與先前的應試教育目標“為應試而教，為應試而學(xué)”做一個(gè)區分，因為先前的應試教育，即使客觀(guān)上能使部分學(xué)生的某些素質(zhì)獲得淺層次發(fā)展，也只能是片面的，以犧牲其他方面發(fā)展為代價(jià)的。這與我們現在所提倡的素質(zhì)教育相違背。

　　2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。素質(zhì)教育倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數人的發(fā)展。在考試中大家主要會(huì )遇見(jiàn)兩類(lèi)的考查方式：

　　正面：教師對學(xué)生無(wú)偏見(jiàn)、一視同仁，關(guān)注所有學(xué)生，是一種大眾化的教育;

　　反面：在學(xué)校中劃分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班，區分差等生和優(yōu)等生。

　　3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。就是希望通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育使學(xué)生在德育、智育、體育、美育等方面有機結合，來(lái)實(shí)現全面發(fā)展。一般在做題中也會(huì )從兩方面來(lái)出題：

　　正面：教學(xué)安排德智體美勞全面發(fā)展;學(xué)校課程配置均衡。

　　反面：在學(xué)校里唯分數論、唯成績(jì)論、把學(xué)科分為主科和副科，這都不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。素質(zhì)教育是立足于人的個(gè)性的教育。每個(gè)人由于先天稟賦、環(huán)境影響、接受教育內化過(guò)程等方面存在諸多差異，存在多樣的個(gè)性，我們把人的個(gè)性看作是個(gè)性在個(gè)體上的反映，是共同性與差異性的統一。因此，教育在重視人的全面發(fā)展以外，也應當促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這兩者是相互依存、互為表里的關(guān)系。這點(diǎn)在我們教資考試中的表現分為兩類(lèi)：

　　正面：教育發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、突出學(xué)生優(yōu)勢領(lǐng)域，彌補不足之處;對學(xué)生進(jìn)行因材施教。

　　反面：再教育過(guò)程中忽視學(xué)生差異性，甚至是扼殺學(xué)生的獨特性，老師搞一刀切。

　　5、素質(zhì)教育是以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育，是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。其中創(chuàng )新精神是素質(zhì)教育的核心，這里做一個(gè)單選備考。針對各知識點(diǎn)，在考試中常以?xún)煞矫婵疾椋?/span>

　　正面：學(xué)校教育與實(shí)踐相結合，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng )造性。

　　反面：教學(xué)扼殺學(xué)生的想象力。

　　備注：接下來(lái)我們用一道題來(lái)檢測大家對該知識點(diǎn)的掌握：

　　1.小麗平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，班里的黑板報都是她來(lái)負責，而且沒(méi)事的時(shí)候也經(jīng)常在本子上畫(huà)畫(huà)，老師看到后對她說(shuō):“畫(huà)畫(huà)好有什么用，成績(jì)這么差就不能多放點(diǎn)心思在學(xué)習上嗎?”老師的做法沒(méi)有做到促進(jìn)( )

　　A學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展 B.學(xué)生的主體發(fā)展

　　C.學(xué)生的全面發(fā)展 D.學(xué)生的心理發(fā)展

　　【答案】C。解析：本題考查的是素質(zhì)教育的內涵。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。實(shí)施素質(zhì)教育就是通過(guò)德育、智育、體育、美育等有機結合。來(lái)實(shí)現學(xué)生的德、智、體、美勞等方面的全面發(fā)展。題干中教師的做法只關(guān)注學(xué)生的成績(jì)。只注重智育，對于學(xué)生其他力面的發(fā)展沒(méi)有關(guān)注到，作為教師要促進(jìn)學(xué)生德，智、體、美等方面的全面發(fā)展。故本題選擇C選項

　　A選項，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展是教師調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中去。題干中未體現，故排除。

　　B選項，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展是教師在教學(xué)活動(dòng)中要引導學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體地位。

　　D這項，促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展是教師關(guān)注學(xué)生的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生人格健康的發(fā)展。

　　綜上所述。ABD三項不符合題意。故本題選擇C選項。

　 【結尾】以上是"2021年陜西幼兒教師資格考試：綜合素質(zhì)知識點(diǎn)中的教育觀(guān)"的相關(guān)內容，想獲取更多關(guān)于陜西幼兒教師資格證筆試資料、準考證打印、成績(jì)查詢(xún)、普通話(huà)報名、資格認定等，敬請關(guān)注陜西教師資格網(wǎng)www.goolikes.com/