【打卡】陜西教資考試每日一練(2.25)
- 時(shí)間:
- 2020-04-27 17:22:44
- 作者:
- 黃老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 陜西教師資格網(wǎng)





1、某位語(yǔ)文教師在教學(xué)中發(fā)現,在閱讀課上開(kāi)展小組合作學(xué)習時(shí),學(xué)生對這種學(xué)習方式缺乏興趣,在小組中不愿主動(dòng)承擔學(xué)習責任,總是希望搭小組的“便車(chē)”。由此教師決定開(kāi)展“如何提高學(xué)生小組合作學(xué)習效率”的研究。老師這是運用了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方法中的( )?!締芜x題】
A.終身學(xué)習
B.教育反思
C.行動(dòng)研究
D.合作交流
正確答案:C
答案解析:行動(dòng)研究作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方法,是指教師將自己在教育實(shí)踐中遇到的重要問(wèn)題,作為研究課題,并運用相關(guān)教育理論開(kāi)展系統的研究,從而尋找到解決問(wèn)題的方法。題干中教師正是應用行動(dòng)研究方法。
2、下列不屬于Internet功能的是( )?!締芜x題】
A.實(shí)時(shí)監測
B.遠程登錄
C.電子郵件
D.文件傳輸
正確答案:A
答案解析:A項不符合題意,Internet沒(méi)有該功能。
3、文化是活的生命。持久的生命力有賴(lài)于其影響力,而社會(huì )大眾的喜愛(ài)是構成影響力的前提條件,由此可以推出( )?!締芜x題】
A.受到大眾喜愛(ài)的文化就會(huì )有影響力和持久的生命力
B.不受大眾喜愛(ài)的文化就沒(méi)有持久的生命力
C.文化沒(méi)有影響力就不會(huì )受到社會(huì )大眾的喜愛(ài)
D.只有具備了持久的生命力,才可能會(huì )受到社會(huì )大眾的喜愛(ài)
正確答案:B
答案解析:由題干可知,“影響力”是“持久的生命力”的必要條件,“社會(huì )大眾的喜愛(ài)”是“影響力”的必要條件,因此可以推理出“社會(huì )大眾的喜愛(ài)”是“持久的生命力”的必要條件。
4、老師積極參與各種教師培訓活動(dòng),返園后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習的心得體會(huì ),并將其運用于保教實(shí)踐。關(guān)于焦老師的做法,下列說(shuō)法不正確的是( )?!締芜x題】
A.體現了終身學(xué)習的自覺(jué)性
B.有利于幼師的共同發(fā)展
C.推動(dòng)了幼兒園的園本教研
D.有利于增進(jìn)家園合作
正確答案:D
答案解析:“焦老師積極參與各種教師培訓活動(dòng)”體現出焦老師具有終身學(xué)習的理念;“返園后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習的心得體會(huì )”體現出焦老師的行為有利于幼師的共同發(fā)展;“將其運用于保教實(shí)踐”體現出焦老師的行為有助于推動(dòng)幼兒園的園本教研。題干所述并未體現出與家園合作相關(guān)的內容。
5、在教學(xué)過(guò)程中,素質(zhì)教育強調的是( ),而不是簡(jiǎn)單地獲得結果?!締芜x題】
A.記憶知識
B.“發(fā)現”知識
C.積累知識
D.搜集知識
正確答案:B
答案解析:傳統教育強調的是對過(guò)去知識的記憶,素質(zhì)教育強調的是“發(fā)現”知識。
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