2019年下半年陜西教師資格證如何制定備考學(xué)習計劃？

　　一、制定計劃的基本原則

　　1、具體

　　例如，一周內看完某本書(shū)、每天學(xué)習多少內容等。

　　建議零基礎考生在本月的學(xué)習量為：每周完成每個(gè)科目一個(gè)模塊，把每個(gè)模塊的章節內容分攤到一周七天以?xún)取?/p>

　　2、合理

　　制定自己能夠完成的計劃，不要讓自己閑著(zhù)，也不要使自己過(guò)于緊張。

　　學(xué)習計劃制定的不合理且執行的不好，會(huì )產(chǎn)生不好的心態(tài)。

　　注意：應根據自己的實(shí)際情況，比如時(shí)間，精力，學(xué)習能力來(lái)合理安排。

　　3、循序漸進(jìn)

　　要隨著(zhù)時(shí)間的變化，逐漸增加每天學(xué)習任務(wù)的量和難度。

　　隨著(zhù)復習的推進(jìn)，可以逐漸加強學(xué)習的難度，加快進(jìn)度。

　　4、不同課程交叉進(jìn)行

　　一般說(shuō)來(lái)，某門(mén)課程學(xué)習的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，要使不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習興趣。

　　中學(xué)三個(gè)科目，小學(xué)和幼兒園的兩個(gè)科目建議交叉進(jìn)行。

　　5、改變不同課程的學(xué)習順序

　　開(kāi)始學(xué)習時(shí)，可以先學(xué)習自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習心得和滿(mǎn)足感。

　　然后再學(xué)習自己不喜歡或學(xué)習不好的課程。

　　先易后難，先從自己感興趣的那一部分開(kāi)始。

　　二、制定適合你的學(xué)習計劃

　　首先，要明確所要達到的目標。

　　是要夯實(shí)基礎，還是要提高答題能力，心里要有個(gè)底，自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢在哪，劣勢在哪。然后最重要的一點(diǎn)就是你的學(xué)習計劃要有可行性，而不是一紙空文。

　　其次，制定學(xué)習計劃還有兩個(gè)操作性問(wèn)題要考慮到。

　　一是計劃的周期性。周期過(guò)長(cháng)，計劃就顯得呆板，不切實(shí)際：太短了又效果不大。處理這個(gè)矛盾我認為可以制定兩套計劃。一套大計劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規定全國統考的總目標、理想的分數必備條件。

　　二是以月為周期的小計劃，處于戰略性地位。這就必須盡可能地詳細，以至于可達到每天該干些什么的詳細程度。

　　其三，必須堅持勞逸結合的原則。

　　光學(xué)習不休息肯定是不現實(shí)的，要在計劃里明確的提出休息、鍛煉、娛樂(lè )的時(shí)間。

　　也可以在完成一個(gè)學(xué)習任務(wù)的時(shí)候，獎勵自己去吃一頓大餐或者看一場(chǎng)電影等等。

　　三、學(xué)習計劃的調整及注意事項

　　1、制定的學(xué)習計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

　　2、在執行學(xué)習計劃過(guò)程中，如果計劃不現實(shí)，或你的活動(dòng)和應盡的職責有所變動(dòng)，修改計劃是必要的。應該讓計劃適合你，為你服務(wù)。

　　3、制定的計劃應充當向導。

　　4、由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計劃的重點(diǎn)和要求是不同的，不要人云亦云，模仿別人。

　　5、在計劃安排的學(xué)習時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒(méi)有了，那么就隨心所欲地娛樂(lè )一下，但應有節制。

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