陜西中學(xué)教師資格證面試考什么內容

　　問(wèn)：陜西中學(xué)教師資格證面試考什么內容?

　　中學(xué)教師資格面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達、思維品質(zhì)等教師基本素養和教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　(一)專(zhuān)業(yè)意識

　　1.熱愛(ài)教育，有強烈的教學(xué)愿望，正確認識教師職業(yè)，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

　　2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有作為教師的責任感。

　　(二)心理素質(zhì)

　　1.積極的，積極地，有自信。

　　2.調節情緒的能力,不極端，不固執。

　　3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，適應性強。

　　(三)外觀(guān)

　　1.舉止自然大方，有親和力。

　　2.衣冠楚楚，符合教師專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

　　(4) 言語(yǔ)表達

　　1.教學(xué)語(yǔ)言規范，口齒伶俐，合適的語(yǔ)速。

　　2.準確表達、簡(jiǎn)潔的、流利,語(yǔ)言是會(huì )傳染的。

　　3.好的傾聽(tīng)者，并做出適當的回應。

　　(5)思維品質(zhì)

　　1.封閉思維，清除，合乎邏輯。

　　2.能正確理解和分析問(wèn)題，明白這點(diǎn)，并及時(shí)回復。

　　3.具有一定的創(chuàng )新意識，在解決問(wèn)題上有獨特的思路和方法。

　　(6) 教學(xué)設計

　　1.能夠根據課程標準處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　2.能夠根據小學(xué)生的知識基礎和生活經(jīng)驗合理設計教師活動(dòng)。

　　3.學(xué)生活動(dòng)的有效設計，引導學(xué)生參與、實(shí)現學(xué)習目標的協(xié)作探究方法。

　　(七)教學(xué)實(shí)施

　　1.合理的教學(xué)結構，清除，可以更好的控制教學(xué)節奏。

　　2.精準的知識傳授，能基本完成教學(xué)任務(wù)。

　　3.根據學(xué)生的認知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規律，選擇正確的教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。

　　4.能根據教學(xué)需要使用教具、學(xué)習輔助工具和現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

　　5.黑板整齊規范、合理布局。

　　(八)教學(xué)評價(jià)

　　1.能夠使用適當的評估方法為學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)提供反饋。

　　2.反思自己的教學(xué)過(guò)程，做出更客觀(guān)的評價(jià)。

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