普通話(huà)水平測試考前須知
- 時(shí)間：
- 2021-04-28 11:02:16
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- 2021陜西普通話(huà)水平測試考試 2021陜西普通話(huà)考試須知
1. 什么是斷句
我們在朗讀時(shí)既不能一字一停斷斷續續地進(jìn)行，也不能字字相連，一口氣念到底，無(wú)論是朗讀者還是聽(tīng)眾，無(wú)論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的;它既是顯示語(yǔ)法結構的需要，更是明晰表達語(yǔ)、傳達感情的需要。
2. 斷句規則
(1)標點(diǎn)符號停頓
標點(diǎn)符號是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據。標點(diǎn)符號的停頓規律一般是句號、問(wèn)號感嘆號、省略號停頓略長(cháng)于分號、破折號、連接號分號、破折號、連接號的停頓時(shí)間又長(cháng)于逗號、冒號逗號、冒號的停頓的時(shí)間要比一般的句號時(shí)間長(cháng)些。
以上停頓，也不是絕對的有時(shí)為表達感情的需要，在沒(méi)有標點(diǎn)的地方也可心停頓，在有標點(diǎn)的地方也可以不停頓。
(2)語(yǔ)法停頓
語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)狀語(yǔ)或補語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習語(yǔ)法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達作品的思想內容。
(3)感情停頓
感情停頓不受書(shū)面標點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約完全是根據感情或心理的需要而作的停頓處理它受感情支配根據感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。(4)表達音節的停頓朗讀詩(shī)詞時(shí)，必須用停頓來(lái)表達音節，以加強節奏感。
3.斷句練習
(1)那人一只大手，向他攤著(zhù)，一只手卻撮著(zhù)一個(gè)鮮紅的饅頭，那紅的/還是一。點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。(魯迅《藥》)
(2)我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的/背影。(朱自清《背影》)
(3)白發(fā)/三千丈緣愁/似個(gè)長(cháng)。不知/明鏡里，何處/得秋霜?(二三式)
(4)竹外/桃花/三兩枝春江/水暖/鴨先知。蔞高/滿(mǎn)地/蘆芽短,正是/河豚/欲上時(shí)。(二二三式)
(二)流暢--勻速自然
1發(fā)音準確清晰，避免漏字、添字、錯字。
2不能回讀即使發(fā)現某個(gè)字讀錯了，也不要重讀?；刈x會(huì )造成不連貫，測試會(huì )扣分。
3不要出現字化詞化的現象。很多應試人在朗讀時(shí)，為了讀準一個(gè)字一個(gè)字或一個(gè)詞一個(gè)詞地往外蹦著(zhù)讀聽(tīng)起來(lái)很不流暢，破壞了文章的整體感覺(jué)。
4重視語(yǔ)調問(wèn)題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因為一旦把握不好，會(huì )使人感到太夸張、不自然。
5.語(yǔ)速要適中不能過(guò)快或過(guò)慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話(huà)水平較差時(shí)，為了每個(gè)字都讀對就會(huì )一個(gè)字一個(gè)字的讀導致語(yǔ)速過(guò)慢而當心情過(guò)于緊張時(shí)，語(yǔ)速會(huì )過(guò)快。這樣都會(huì )失分。語(yǔ)速過(guò)快還容易漏字、添字、吃字。
6注意兒”的處理，要判斷什么時(shí)候讀成兒化韻，什么時(shí)候直接把“兒”音節讀出來(lái)。
7疊字形容詞中的ABB式、AABB式除部分口語(yǔ)中習慣讀變調的情況外，其他的在朗讀中都可以讀變調。
8停頓斷句要得當否則可能造成歧義或割裂句子的完整
(三)準確 一單個(gè)詞匯準確
1詞匯不粘連，保證基本語(yǔ)意團詞匯正確
2詞匯不讀錯，確保讀音基本準確。
(四)注意事項
1.不能回讀
2.注意時(shí)間安排
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