陜西中學(xué)教師資格證面試結構化試題(三)

　　【導讀】陜西教師資格網(wǎng)為大家整理了陜西中學(xué)教師資格證面試結構化試題，有需要的考生千萬(wàn)不要錯過(guò)了，每日一練，早日上岸不是夢(mèng)，一起來(lái)學(xué)習一下吧。

　　1、試題

　　在近期組織的一次考試中，監考老師告訴你，你班有位同學(xué)作弊。核查后發(fā)現他還是你們班里學(xué)習比較好的一位同學(xué)。作為班主任老師，你會(huì )怎么辦?

　　2、參考回答：

　　學(xué)生在考試中作弊是一種缺乏誠信的表現，這不僅違反了學(xué)校的校規校紀，而且會(huì )對其將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。作為班主任，我會(huì )在維護其自尊的前提下妥善處理：

　　首先，與學(xué)生進(jìn)行真誠平等地談話(huà)，加強其對作弊行為的認識。我會(huì )讓學(xué)生闡明自己作弊的原因，并聽(tīng)聽(tīng)他個(gè)人對作弊行為的看法，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生自己主動(dòng)認識到其行為是不誠信的表現，也嚴重地違反了校紀校規，是要堅決摒棄的。

　　其次，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，幫助其樹(shù)立正確的考試觀(guān)。在學(xué)生認識到自己的錯誤后，我會(huì )對該生進(jìn)行一定的鼓勵，告訴他犯了錯誤不可怕，及時(shí)改掉就可以了。

　　同時(shí)，向其說(shuō)明考試是為了檢查學(xué)生的學(xué)習效果，檢驗教師的教學(xué)水平，實(shí)際就是查漏補缺的過(guò)程，不必對考試過(guò)于緊張，不必因此而產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力。

　　另外，向其言明老師相信他會(huì )在今后的考試中遵守考試紀律，誠信考試，并鼓勵他刻苦學(xué)習，爭當全班同學(xué)學(xué)習的好榜樣。

　　最后，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。建議家長(cháng)客觀(guān)地對待孩子的考試成績(jì)，不要對其施加過(guò)多的壓力，并與家長(cháng)共同探討關(guān)于考前學(xué)生心理疏導的方法等問(wèn)題，同時(shí)建議家長(cháng)適當給孩子樹(shù)立起美丑、善惡、榮辱等觀(guān)念，以促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。

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