陜西高中教師資格面試答辯題目及解析：《細胞骨架》

　　【導讀】陜西教師資格網(wǎng)提醒你關(guān)注陜西高中教師資格面試答辯題目及解析：《細胞骨架》，讓我們一起來(lái)看看吧!詳細內容如下：

　　一、真核生物中細胞骨架包括哪些內容?分別有什么功能?

　　【參考答案】

　　細胞骨架指真核細胞中與保持細胞形態(tài)結構和細胞運動(dòng)有關(guān)的蛋白質(zhì)纖維網(wǎng)架體系(包括微管、微絲、中間絲。微管的功能是保持細胞形狀、引起細胞運動(dòng)和協(xié)助細胞內的物質(zhì)運輸、維持細胞內細胞器的定位和分布等;微絲與肌肉收縮和細胞運動(dòng)有關(guān);中間纖維具有支持和抗張力的功能。

　　二、微管、微絲與物質(zhì)運輸有什么關(guān)系?

　　【參考答案】

　　微管參與細胞內的物質(zhì)運輸，特別是大分子顆粒物質(zhì)的運送，有定向運輸的作用。例如病毒和色素顆粒在細胞內，可沿微管進(jìn)行快速移動(dòng)。細胞核周?chē)⒐芊植继貏e密集，這表明核孔的生理功能也與微管有密切的關(guān)系。有些微管可直接連于高爾基體的小泡上，說(shuō)明微管與小泡的物質(zhì)運輸有關(guān)。細胞中細胞質(zhì)溶膠的流動(dòng)與微絲有密切關(guān)系。細胞移動(dòng)、細胞質(zhì)環(huán)流、細胞的吞噬、分泌物的排出和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等功能都與微絲相關(guān)。

　　三、本節課的教學(xué)目標是什么?

　　【參考答案】

　　根據我對本節課教材和學(xué)情的分析，我確定了如下的教學(xué)目標：

　　1.描述細胞骨架的概念、細胞骨架的類(lèi)型及其特點(diǎn)、功能。

　　2.通過(guò)觀(guān)察和分析細胞骨架圖片，提高概括能力和歸納能力。

　　3.認同結構和功能相統一的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。

　　四、本節課重、難點(diǎn)分別是什么?

　　【參考答案】

　　重點(diǎn)：細胞骨架的類(lèi)型及其特點(diǎn)、功能。

　　難點(diǎn)：細胞骨架的類(lèi)型及其特點(diǎn)。

　　五、這節課你是如何導入的?

　　【參考答案】

　　我主要采用了溫故知新的方式來(lái)導入本節課的，即先帶著(zhù)學(xué)生復習生物膜系統的組成和功能，根據學(xué)生的回答，再次提問(wèn)學(xué)生：“在真核生物中又是什么結構來(lái)維持著(zhù)細胞的形態(tài)，起著(zhù)固定和支持細胞器位置的作用?”從而引出細胞的骨架，順利導入課題。這樣導入利于學(xué)生回顧舊知識，又激起了學(xué)生對新知識的興趣。

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