2022下半年陜西教師資格證面試考試內容都有哪些

　　陜西教師資格證面試小學(xué)考試內容：

　　(一)職業(yè)認知

　　1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強的從教愿望，對教師職業(yè)有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

　　2.關(guān)愛(ài)學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應有的責任心。

　　(二)心理素質(zhì)

　　1.樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極上進(jìn)，有自信心。

　　2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執。

　　3.能夠冷靜地處理問(wèn)題，具有較強的應變能力。

　　(三)儀表儀態(tài)

　　1.行為舉止自然大方，有親和力。

　　2.衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。

　　(四)言語(yǔ)表達

　　1.教學(xué)語(yǔ)言規范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜。

　　2.表達準確、簡(jiǎn)潔、流暢,語(yǔ)言具有感染力。

　　3.善于傾聽(tīng)，并能做出恰當的回應。

　　(五)思維品質(zhì)

　　1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

　　2.能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應。

　　3.具有一定的創(chuàng )新意識，在解決問(wèn)題的思路和方法上有獨到之處。

　　(六)教學(xué)設計

　　1.能夠根據課程標準處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2.能夠基于小學(xué)生的知識基礎和生活經(jīng)驗合理設計教師活動(dòng)。

　　3.學(xué)生活動(dòng)設計有效，能引導學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達成學(xué)習目標。

　　(七)教學(xué)實(shí)施

　　1.教學(xué)結構合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節奏。

　　2.知識講授準確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。

　　3.能根據學(xué)生認知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規律，選擇恰當的教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。

　　4.能根據教學(xué)需要運用教具、學(xué)具和現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

　　5.板書(shū)工整規范、布局合理。

　　(八)教學(xué)評價(jià)

　　1.能夠采用恰當的評價(jià)方式對學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)作出反饋。

　　2.能對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀(guān)的評價(jià)。

　　陜西教師資格證面試中學(xué)考試內容：

　　(一)職業(yè)認知

　　1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規范，能夠正確認識、分析和評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問(wèn)題。

　　2.關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)。

　　(二)心理素質(zhì)

　　1. 積極、開(kāi)朗，有自信心

　　具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作

　　具有堅定頑強的精神，不怕困難

　　2. 有較強的情緒調節與自控能力

　　能夠有條不紊地工作，不急不躁

　　能夠冷靜地處理問(wèn)題，有應變能力

　　能公正地看待問(wèn)題，不偏激，不固執

　　(三)儀表儀態(tài)

　　1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。

　　2.舉止大方，符合教師禮儀要求。

　　3.肢體語(yǔ)言得體，符合教學(xué)內容要求。

　　(四)言語(yǔ)表達

　　1. 語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適宜，表達準確

　　口齒清楚，講話(huà)流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語(yǔ)速適宜。

　　講話(huà)中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。

　　2. 善于傾聽(tīng)、交流，有親和力

　　具有較強的口頭表達能力，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并能夠較準確地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

　　(五)思維品質(zhì)

　　1.能夠迅速、準確地理解和分析問(wèn)題，有較強的綜合分析能力。

　　2.能夠清晰有條理地陳述問(wèn)題，有較強的邏輯性。

　　3.能夠比較全面地看待問(wèn)題，思維靈活，有較好的應變能力。

　　4.能夠提出具有創(chuàng )新性的解決問(wèn)題的思路和方法。

　　(六)教學(xué)設計

　　1. 了解課程的目標和要求，準確把握教學(xué)內容

　　準確把握所教的教學(xué)內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

　　2. 根據教學(xué)內容和課程標準的要求確定教學(xué)目標﹑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　3. 教學(xué)設計要體現學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。

　　(七)教學(xué)實(shí)施

　　1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有與學(xué)生交流的意識。

　　2.能夠科學(xué)準確地表達和呈現教學(xué)內容。

　　3.能夠適當地運用板書(shū)，板書(shū)工整、美觀(guān)、適量。

　　4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達成教學(xué)目標。

　　(八)教學(xué)評價(jià)

　　1. 在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)

　　2. 能客觀(guān)評價(jià)自己的教學(xué)效果

　　陜西教師資格證面試幼兒考試內容：

　　(一)職業(yè)認知

　　1. 愛(ài)幼兒，尊重幼兒。

　　2. 對幼教工作有熱情、有責任心。

　　(二)心理素質(zhì)

　　1. 具有一定的情緒調控能力。

　　2. 樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、有自信心。

　　(三)儀表儀態(tài)

　　1. 行為舉止自然大方，有禮貌。

　　2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

　　(四)交流溝通

　　1. 有較好的言語(yǔ)表達能力?？邶X清楚，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適宜，表達比較準確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

　　2. 善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。

　　(五)思維品質(zhì)

　　1. 能正確地理解問(wèn)題，條理清晰地分析思考問(wèn)題。

　　2. 有一定的應變能力，在教育教學(xué)上表現出一定新意。

　　(六)了解幼兒

　　1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個(gè)體差異的意識。

　　2. 能通過(guò)觀(guān)察來(lái)了解幼兒。

　　(七)技能技巧

　　1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

　　2. 具有一定的彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

　　(八)評價(jià)與反思

　　1. 能對錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評價(jià);或能對自己的面試表現進(jìn)行評價(jià)。

　　2. 能根據評價(jià)結果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。

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